0.
El martes 02 de diciembre la Universidad permanecerá cerrada por motivo de la PSU. Por ello este martes 25 de noviembre es la última clase oficial del curso y por tanto la última evaluable.
1.
Para el martes cada grupo deberá traer, de lo ya evaluado:
A) La lámina L1 de las condiciones ambientales. Corregir si quiere subir la nota o si estima que está incompleta. Presentar tal cual si ha tenido buena nota o si estima que está completa.
B) Las láminas L2 de la propuesta de arquitectura.Corregir si quiere subir la nota o si estima que está incompleta. Presentar tal cual si ha tenido buena nota o si estima que está completa.
C) La lámina L3 de la propuesta de paisaje. Corregir si quiere subir la nota o si estima que está incompleta. Presentar tal cual si ha tenido buena nota o si estima que está completa.
D) Las láminas L4 de las propuesta de materiales y construcción.
- La lámina L4.1 deberá tener el resumen de materiales a utilizar y su justificación. Corregir si quiere subir la nota o si estima que está incompleta. Presentar tal cual si ha tenido buena nota o si estima que está completa.
- La lámina L4.2 deberá tener las propuestas del proceso de construcción de acuerdo a la forma, estructura y materiales escogidos. Presentar isometrías con los componentes constructivos y estructurales de la propuesta dibujados en isometría y por partes (fundaciones, pisos, muros, cubierta).
- La lámina L4.3 deberá indicar el proceso de montaje y el traslado de la propuesta al lugar: Se requiere saber
(1) el peso a transportar [estrategia de pesos máximos: por ejemplo una pieza de la propuesta no puede pesar demasiado para no depender de máquinas al momento del montaje ni pesar tan poco]
(2) longitudes y volumen a transportar [estrategia del trasporte y la minipulación eficiente y rápida de los componentes. por ejemplo el tamaño de las piezas no debe restringir el tipo de transporte y su tamaño su manipulación o maniobrabilidad]
(3) cantidad de elementos a transportar [estrategia de la menor cantidad de partes, que acelera el armado, disminuye las juntas, las conexiones, etc]
(4) rango de los elementos transportados [identificar la procedencia de los materiales y cuantificar a través de kilos / kilómetros por material: por ejemplo si usa hormigón y lo debe traer de 100 kms de distancia se desglosa x kg de hormigón desde 100 kms y así por cada material a transportar]
(5) tiempo estimado de montaje [identificar y proponer tiempo para montaje total y cantidad de operarios para la faena, argumentando el proceso con esquemas o dibujos]
E) Lámina L5 Es la única lámina que se desarrollará en clases (laboratorio) y para lo cual hay que traer
1. Modelado del cubo homólogo de la propuesta en Ecotect. Use el modelador de Ecotect.
2. Lista de 3 variantes de envolvente (3 para muros, 3 para cubierta, 3 para piso) o 3 variantes generales de envolvente para aquellos que arman su propuesta con una forma de bóveda u otra forma contínua.
3. En clase se armarán los complejos de envolvente usando Ecotect y Cymap, para evitar errores de interpretación.
4. Los resultados de las propuestas se imprimirán en forma de gráfico y se complementarán a la entrega del equipo.
LA CLASE DE ECOTECT SERÁ A LAS 11 AM. DEBE ASISTIR A LA CLASE EL 2do del equipo de acuerdo a la rotación inicial. Mientras ese integrante asiste los otros 2 integrantes de cada equipo pueden terminar partes inconclusas de su trabajo en el 2do piso.
CADA EQUIPO PUEDE COLGAR SU TRABAJO HASTA LAS 15:30 HRS en el 2do piso. La hora es inamovible.
LAS PRESENTACIONES DEBEN SER IMPECABLES. EL FORMATO ES HOJA DOBLE CARTA
TODOS LOS EQUIPOS DEBEN PRESENTAR MAQUETA.
sábado, 22 de noviembre de 2008
Clase lunes 25 de noviembre
1.
Considerando el tiempo disponible, la evaluación en Ecotect de la propuesta se hará en base al cubo homólogo. Como ya se explicó en la clase pasada, se debe crear un cubo en Ecotect que tenga igual superficie que la propuesta en los siguientes elementos constructivos:
a. Muros
b. Pisos
c. Cubierta
d. Ventanas
2.
Aquí van formas típicas de aumentar superficies por deformación básica del cubo.
Considerando el tiempo disponible, la evaluación en Ecotect de la propuesta se hará en base al cubo homólogo. Como ya se explicó en la clase pasada, se debe crear un cubo en Ecotect que tenga igual superficie que la propuesta en los siguientes elementos constructivos:
a. Muros
b. Pisos
c. Cubierta
d. Ventanas
2.
Aquí van formas típicas de aumentar superficies por deformación básica del cubo.
sábado, 15 de noviembre de 2008
Evaluación Martes 18 de noviembre
Lámina 1: Todas las condiciones medioambientales que inciden en el proyecto. La redacción de esta lámina deberá tener énfasis en las condiciones ambientales que son claves en la solución planteada.
Lámina 2: La nueva propuesta. Incluye Plantas, elevaciones y cortes. Incluye textos, esquemas y diagramas que expliquen el partido de diseño y fundamentalmente el problema que cada equipo ha armado respecto del encargo inicial. Los dibujos deben ser rigurosos en su presentación, tanto en su pulcritud así como en el contenido o lo que expresan. Si, por ejemplo, deciden complementar las vistas bidimensionales con 2 perspectivas, éstas deben estar bien escogidas y bien ejecutadas, de forma de mostrar realmente muchas cualidades del proyecto.
Lámina 3: La propuesta en el paisaje. Los formas de evaluarlo serán las siguientes.
a)Por la búsqueda de una cualidad tectónica, que aparece al elegir un material y una manera de construir con él.Por ejemplo construir con piedra implica que la piedra se construya expresando su peso y solidez o tratando de que parezca lo más ligera posible. Cualquiera de los dos partidos mencionados (como ejemplo) deben tener una reflexión y explicación por parte del equipo.b)Por la inserción visual respecto del entorno. Se debe expresar un partido de diseño y explicar la decisión: por ejemplo "mimetizarse", "transparentarse","reflejar", "contrastarse".
Lámina 4: Resumen general del uso de materiales para el caso. Dibujo de vistas isométricas que contengan las siguientes partes:
a) sistema de fundaciones o forma en que el volumen está fundado
b) estructura de la envolvente
c) pisos o planos horizontales y su estructura.
d) materiales y módulos o partes que componen la envolvente
e) dispositivos anexos que sumados al proyecto colaboran con la captura de energía.
Martes 18 de noviembre
11:00-11:15 Colgado de todos los trabajos Evaluación a puerta cerrada
15:00-16:30 Clase de Ecotect
Lámina 2: La nueva propuesta. Incluye Plantas, elevaciones y cortes. Incluye textos, esquemas y diagramas que expliquen el partido de diseño y fundamentalmente el problema que cada equipo ha armado respecto del encargo inicial. Los dibujos deben ser rigurosos en su presentación, tanto en su pulcritud así como en el contenido o lo que expresan. Si, por ejemplo, deciden complementar las vistas bidimensionales con 2 perspectivas, éstas deben estar bien escogidas y bien ejecutadas, de forma de mostrar realmente muchas cualidades del proyecto.
Lámina 3: La propuesta en el paisaje. Los formas de evaluarlo serán las siguientes.
a)Por la búsqueda de una cualidad tectónica, que aparece al elegir un material y una manera de construir con él.Por ejemplo construir con piedra implica que la piedra se construya expresando su peso y solidez o tratando de que parezca lo más ligera posible. Cualquiera de los dos partidos mencionados (como ejemplo) deben tener una reflexión y explicación por parte del equipo.b)Por la inserción visual respecto del entorno. Se debe expresar un partido de diseño y explicar la decisión: por ejemplo "mimetizarse", "transparentarse","reflejar", "contrastarse".
Lámina 4: Resumen general del uso de materiales para el caso. Dibujo de vistas isométricas que contengan las siguientes partes:
a) sistema de fundaciones o forma en que el volumen está fundado
b) estructura de la envolvente
c) pisos o planos horizontales y su estructura.
d) materiales y módulos o partes que componen la envolvente
e) dispositivos anexos que sumados al proyecto colaboran con la captura de energía.
Martes 18 de noviembre
11:00-11:15 Colgado de todos los trabajos Evaluación a puerta cerrada
15:00-16:30 Clase de Ecotect
domingo, 9 de noviembre de 2008
Revisión 11 de noviembre
1.
Para la revisión del martes el archivo excel con los datos de energía incorporada por materiales se encuentra en el servidor, en la carpeta correspondiente al curso.
2.
Sobre el replanteo de la propuesta se usará el mismo tipo de láminas, con los contenidos como se indican:
Lámina 1: La misma de la entrega anterior.
Lámina 2: Involucra mismo contenido que entrega anterior pero con la nueva propuesta.
Lámina 3: La propuesta en el paisaje. Los formas de evaluarlo serán las siguientes.
a)Por la búsqueda de una cualidad tectónica, que aparece al elegir un material y una manera de construir con él.Por ejemplo construir con piedra implica que la piedra se construya expresando su peso y solidez o tratando de que parezca lo más ligera posible. Cualquiera de los dos partidos mencionados (como ejemplo) deben tener una reflexión y explicación por parte del equipo.
b)Por la inserción visual respecto del entorno. Se debe expresar un partido de diseño y explicar la decisión: por ejemplo "mimetizarse", "transparentarse",
"reflejar", "contrastarse".
Lámina 4: Resumen general del uso de materiales para el caso y las tablas excel y gráfico de Energía incorporada en formato impreso.
3.
Clase general: 11h
Clase Ecotect: 15h
Para la revisión del martes el archivo excel con los datos de energía incorporada por materiales se encuentra en el servidor, en la carpeta correspondiente al curso.
2.
Sobre el replanteo de la propuesta se usará el mismo tipo de láminas, con los contenidos como se indican:
Lámina 1: La misma de la entrega anterior.
Lámina 2: Involucra mismo contenido que entrega anterior pero con la nueva propuesta.
Lámina 3: La propuesta en el paisaje. Los formas de evaluarlo serán las siguientes.
a)Por la búsqueda de una cualidad tectónica, que aparece al elegir un material y una manera de construir con él.Por ejemplo construir con piedra implica que la piedra se construya expresando su peso y solidez o tratando de que parezca lo más ligera posible. Cualquiera de los dos partidos mencionados (como ejemplo) deben tener una reflexión y explicación por parte del equipo.
b)Por la inserción visual respecto del entorno. Se debe expresar un partido de diseño y explicar la decisión: por ejemplo "mimetizarse", "transparentarse",
"reflejar", "contrastarse".
Lámina 4: Resumen general del uso de materiales para el caso y las tablas excel y gráfico de Energía incorporada en formato impreso.
3.
Clase general: 11h
Clase Ecotect: 15h
martes, 4 de noviembre de 2008
Clase Ecotect 11 de noviembre
Para la clase del 11 de noviembre se da por sabido (es trabajo del equipo explicar entre los integrantes lo visto en clases)lo siguiente:
1. Ubicación general de módulos y herramientas en la Interfaz (pestañas de modelado, visualización, análisis, etc)
2. Configuración de parámetros de usuario (File / User Preferences).
2. Creación básica de zonas (recintos).Incluye modelado 3d
3. Creación básica de cubiertas.Incluye modelado 3d
4. Administrar zonas térmicas de acuerdo a valores y agenda de uso (Zone Management)
6. Trabajo con gráficos de análisis térmico.
Por lo que ese día se estudiará el editor de materiales asociado al software Cymap (disponible en el servidor en la carpeta del curso).
1. Ubicación general de módulos y herramientas en la Interfaz (pestañas de modelado, visualización, análisis, etc)
2. Configuración de parámetros de usuario (File / User Preferences).
2. Creación básica de zonas (recintos).Incluye modelado 3d
3. Creación básica de cubiertas.Incluye modelado 3d
4. Administrar zonas térmicas de acuerdo a valores y agenda de uso (Zone Management)
6. Trabajo con gráficos de análisis térmico.
Por lo que ese día se estudiará el editor de materiales asociado al software Cymap (disponible en el servidor en la carpeta del curso).
domingo, 2 de noviembre de 2008
Casos de referencia del martes 28 de octubre
Casos de referencia
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Clase martes 04 de noviembre
11:00 Clase general
15:00 Ecotect
Los apuntes y contenidos para el desarrollo final del trabajo serán vistos en la clase
Saludos cordiales
Mauricio Ramirez Molina
15:00 Ecotect
Los apuntes y contenidos para el desarrollo final del trabajo serán vistos en la clase
Saludos cordiales
Mauricio Ramirez Molina
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